作家｜贾拥民

平衡推敲所学术照料人、浙江大学跨学科中心特约推敲员

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近日，位于浙江省最东部、舟山群岛最北部的海岛县嵊泗县传出了"取消中考"的音信，激勉深广关注。

图源：澎湃新闻

天然，"取消中考"其实是误读，准确的表述是"取消中考选拔功能"。阐明澎湃新闻和浙江土产货媒体的报谈，嵊泗县此番教师改动的中枢是，不再依据中考获利来决定升学行止，而是保证本县户籍及相宜条款的随迁子女初中毕业生 100% 八成升入平时高中。

天然嵊泗并未取消中考，但是这个计策实质上依然抽掉了中考原先具备的最要道的一个特征，使得中考从一场决定初中毕业生异日行止的选拔考试，形成了一个学业历练。

中国的教师体系让学生和家长张皇的设施不少，中考以及由中考获利决定的"普职分流"可能是其中最越过的一个。在不少东谈主心目中，中考的蹙迫性以至擢升了高考。原因很浅易，给定现时的教师资源偏激分散景色，能不可参加（好的）平时高中，在很猛进度上决定了日后高考的限度。

这恰是嵊泗这次教师改动独特引东谈主留神况且受到许多学生和家长历害接待的主要原因。

有东谈主说，嵊泗此举为破解东谈主口小县的教师发展难题提供了一个很好的念念路；这种成见天然莫得错，但照旧显得有点过于褊狭了，因为咱们有旨趣但愿嵊泗进一步成为教师改动的特区。

为什么？不妨从新细说。

01

本是逆境求生，却是异日的提前预演

改动每每是逆境倒逼的限度。嵊泗此番教师改动也不例外。

嵊泗是一个海岛小县，位于浙江省最东部、舟山群岛最北部，由 404 个大小岛屿组成，下辖 3 镇 4 乡。

阐明报谈，嵊泗东谈主口弥远位居浙江省各县（市）末位。从 2024 年的数据来看，嵊泗县常住东谈主口为 6.4 万东谈主，比 2023 年末减少了 0.1 万东谈主。全县 2024 年降生东谈主数 148 东谈主，降生率 2.13 ‰；损失东谈主口 598 东谈主，损失率 8.59 ‰；东谈主口天然增长率为 -6.42 ‰。

嵊泗的老龄化和少子化皆比较严重。嵊泗县 60 岁及以上东谈主口占比 31.3%，65 岁及以上东谈主口占比 21.5%，依然参加了超老龄化社会。学龄儿童在总东谈主口中所占的比例仅为 7.5%，远低于世界 17.95% 的平均水平。

由于是一个偏远的海岛小县，嵊泗还一直存在相配严重的生源外流风物，同期也很难眩惑外来生源。

因此，嵊泗濒临着异常严重的"小县教师难题"，最显然的小数是生源不足：近些年来，全县初中毕业生东谈主数一直不到 300 东谈主，土产货的平时高中八成容纳沿路初中毕业生，以至还出现了学位富裕。

蹙迫的是，除了部分大城市和少数东谈主口大县以外，"生源不足"不久之后就会成为一个深广风物，而不单是限于嵊泗。

这几年的初中毕业生，是在 2010 年之后的那几年降生的，那些年世界每年降生东谈主口舒服在 1600 万以上，到 2016 年达到了 1785 万的高点，尔后逐年加快下滑，到 2025 年全年降生东谈主口唯独 796 万东谈主。因此再过几年，每年的初中毕业生数目皆会不息减少，一直减少到不足高点的一半。

这照旧世界的总体情况，由于地区互异和经济发展不平衡，大无数东谈主口小县的情况将会愈加严重，到时候那些地点的高中教师资源服气会出现严重充足。

因此嵊泗咫尺这种"初中毕业想读平时高中就读平时高中"的情况，异日可能会在好多地点成为推行。

除了东谈主口数目和东谈主口结构这个身分以外，还有另外一个身分也很蹙迫：产业结构变化以及随之而来的工业装备更新，对"职校毕业生"的陶冶提倡了更高的要求。

浅易地说，当低端制造业变得越来越少（或从业工东谈主越来越多地被机器东谈主替代）之后，以往那种通过中考获利来分流的体制下培养出来的职校毕业生，将越来越无法妥当异日的需求。

东谈主口身分比较容易清爽，快乐彩app底下要点照料一下后一个身分。

02

"普职分流"已成为家长的最大痛点

非论是从教师法例的角度来看，照旧从公正 - 遵循的量度的角度起程，"普职分流"皆是十足必要的。

在环球范围来看，"普职分流"亦然一个深广趋势。世界列国实质上皆聘用了"普职分流"的教师体制，只是执行的具体体式、分流时期和分流依据有所不同。

弥远以来，中国也强调"普职分流"。《教师部办公厅对于作念好 2014 年高中阶段学校招生职责的告知》明确提倡要"将应届初中毕业生有序分流到平时高中庸中等功绩学校，原则上要按 50% 的比例设备应届初中毕业生向中等功绩学校分流"。

天然 2022 年新改进的《中华东谈主民共和国功绩教师法》删除了对"普职分流"的明文章程，转为要求"因地制宜、统筹鞭策功绩教师与平时教师配合发展"，但是通过中考来进行"普职分流"仍然是深广作念法。

"普职分流"的设计天然是好的，但是在中国，"普职分流"并不是通过学生主动弃取来已毕的，而是"一半的孩子考上了高中，剩下的孩子被‘流配’去了职校"的限度。

这就导致中国的功绩教师越来越成为了一个说来话长的事物。

根蒂原因是，按中考获利分流，等于平直给职校学生打上了一个下第生的标签，同期由于"考不外别东谈主"，职校学生也认定我方是"下第生"，从而给职校和职校学生皆带来了庞大的勤苦。

久而久之，职校在许多家长眼中几乎成了一个火坑。

在这样一种预期之下，职校的教学和处置难度直线高潮，学生的主动学习精神和自律也成了梦幻泡影，然后是预期自证，在履历了一个又一个循环之后越发积性难改。

这天然标明，中国的功绩教师事实上远远莫得成为一条与平时教师并行的、供学生自主弃取的赛谈，功绩教师只是平时教师的备胎。

天然用来筛选的器具和圭臬便是中考分数，而且学生被筛选的契机唯唯独次。（比较之下，高考还可以复读，中考却是"一考定毕生"的。）一朝在中及第被筛选剩下来，比赛下注app官网就会坠入职校的火坑，这是学生和家长张皇的根源。

这种张皇和不安天然会反过来严重影响初中以至小学的教学生态，影响学生的身心健康，有些东谈主以至因此患上了严重的神色问题，独特是那些最终在筛选中被剩下来不得不参加职校的学生。

愈加厄运的是，由于职校被公以为"莫得学习氛围"，有不少学生，尽管天生心爱脱手操作并但愿我方学得一门功绩妙技，但是也不敢弃取下野校，因为家长怕他们被别东谈主"带坏"，他们我方也牵记被他东谈主"凌暴"。

很流露，对于这样的学生来说，哪怕考上了平时高中以至日后就读于可以的大学，在一定意念念上也可以说是不舒适的。

关联词咫尺，以东谈主工智能为代表的又一轮工业翻新正在如同海啸般地张开。这一轮工业翻新，从咫尺依然呈现出来的趋势看，其实对职校毕业生总体上可能是故意的，因为"脑力"的相对稀缺性将会出现显然的下落，而"脱手智商"的价值将会高潮。

换句话说，只须职校毕业生八成很好地掌捏东谈主工智能这一器具，那么他们与以往算作更高"脑力"的承载体的平时高校毕业生之间的智商差距和收入差距将会大幅度松开，以至有契机反超。

但是这同期也要求很大一批有刚劲的学习自驱力和创新精神的学生参加职校学习。咫尺通过按中考获利来筛选已毕"普职分流"的作念法，显然是与这种趋势以火去蛾中的。

在这个意念念上，取消中考（或者说，取消中考的选拔功能），果然作念到通过让学生按我方的好奇和特出息行主动弃取来已毕"普职分流"，其蹙迫性就愈加越过了。

03但愿嵊泗能成为教师改动特区

那么，取消中考（或者说，取消中考的选拔功能）是不是就足够了呢？也不可这样说。

从大的方面说，这波及文化不雅念和系数社会的政事经济轨制。

在现时，非论是在东谈主们的不雅念中，在公事员招录、推敲生招生等多样轨制下，照旧从收入水平、功绩发展空间和社会地位等方面来看，功绩教师及职校毕业生照实难逃"低东谈主一等"的嫌疑。这方面的例子遍地可见，就无谓在此过多列举了。

便是在教师边界本人，政府关系部门在制定教师计策、建立教师资源时，也仍然存在许多将不同教师类型、不同学校品级化、贴身份标签的作念法。这是功绩教师显得低东谈主一等的一个蹙迫原因。换言之，天然国度法律章程功绩教师是与平时教师对等的一种教师类型，但是"功绩教师和平时教师具有同等蹙迫地位"，在许多时候只是一句空论。

天然最根蒂的小数是，到最终，功绩教师必须八成繁盛学生的升学和服务需求，职校毕业生八成取得不亚于平时高校毕业生的相对收入，那样社会偏见才会逐渐消减。

再回到嵊泗这次改动，它最平直的遵循是初中毕业生"全员直升高中"，这不仅稳住了土产货生源，而且正如当地教师部门所说的，有契机推动基础教师果然从关注"升学"向关注"成长"涟漪。

这同期也就意味着，学生在初中阶段（以及更早的小学阶段），将不需要堕入内卷和零和博弈，而是可以采纳更具包容性和个性化的陶冶教师，然后在高中阶段他们可以阐明我方的好奇特长和智商，主动弃取愈加恰当我方的升学轨谈。

有东谈主可能会说，嵊泗的情况太特殊了，不具备深广意念念。照实，这里东谈主口边界很小，2025 年秋季全县升入高中的学生整个唯独 266 东谈主，而其他地点平时高中学位本来就可能异常孔殷，无法作念到"全员直升"。

这个问题其实不是独特蹙迫，因为几年后的趋势依然异常明确了，平时高中学位孔殷不会组成果然的敛迹。

果然的敛迹是，高考这个教唆棒仍然会发扬作用，因为高考是全省范围内竞争的。全员直升平时高中后，怎么保证弃取功绩教师与弃取平时教师的学生皆领有体面而舒服的升学出路，将会成为东谈主们领先要温暖的问题。

其次，嵊泗这次取消中考选拔功能，其实只是取消了平时高中相对于职校这个设施的选拔，其他选拔功能仍然存在。阐明报谈，嵊泗中学高中每个年岁 8 个班，其中 2025 年入学的高一年岁，有 2 个班是与杭州学军中学联办的"学军班"，1 个是职普融通班，其余 5 个是平行班。在细目这些班型的时候，应该仍然摆布了中考获利。这可能是需要的，因为中考获利仍然有用，故意于保管初中学生的学习能源。

比较要道的是，全员直升意味着高中生源互异的增大，这会带来不少挑战。普职会通并不是浅易说说就可以已毕的。经济学旨趣告诉咱们，划分平衡比混同平衡更有用率。蓝本获利比较靠前的学生和他们的家长，有旨趣牵记那些本来只可去上职校因而不会在吞并个学校出现的学生会不会影响我方。

因此，嵊泗这次教师改动，不会是异常，而只关联词一个发轫。咱们有旨趣期待，嵊泗在取消中考选拔功能的基础上成为教师改动特区。

本文系凤凰网褒贬部特约原创稿件，仅代表作家态度。

剪辑｜Berlin